Fernando Max faz sucesso em apresentação no Panela de Ferro

Foi um sucesso a apresentação de Fernando Max no último domingo, dia 03 de novembro, no Panela de Ferro - Caldos e porções, em Taquaralto, região sul de Palmas-TO.

Além do saxofone, Fernando Max tocou violão, teclado e cantou um repertório variado, acompanhado pelo baterista Felipe Max.

O sucesso foi tanto, que a convite do proprietário, a próxima apresentação de Fernando Max já  está confirmada para o próximo domingo, 10, no mesmo local.

Sentimental Demais - Ensaio

Fernando Max Voz e Violão com Felipe Max na Bateria

Um certo Galileu

Autoria: Pe. Zezinho

Cifra Simplificada

D                                  Em          A9                         D

Um certo dia à beira mar apareceu um jovem Galileu.
                                   Em                                     A9                               D

Ninguém podia imaginar que alguém pudesse amar do jeito que ele amava.
                                             Em                       A9                         D

Seu jeito simples de conversar tocava o coração de quem o escutava.

                                              Em         A                                       D  A9   D

E seu nome era Jesus de Nazaré, sua fama se espalhou e todos vinham ver
                                            Em                 A9         D

o fenômeno do jovem pregador que tinha 
tanto amor.

                                           Em               A9                         D

Naquelas praias, naquele mar, naquele rio, em casa de Zaqueu.
                                          Em                         A9                             D

Naquela estrada, naquele sol e o povo a escutar histórias tão bonitas.
                                             Em                       A9                         D

Seu jeito amigo de se expressar enchia o coração de paz tão infinita.REFRÃO

                                       Em                 A9                              D

Em plena rua, naquele chão, naquele poço e em casa de Simão.
                                         Em                             A9                                D

Naquela relva, no entardecer, o mundo viu nascer a paz de uma esperança.
                                   Em                     A9                           D

Seu jeito puro de perdoar, fazia o coração voltar a ser criança. REFRÃO

                                           Em                       A9                         D

         Um certo dia, ao tribunal       alguém levou o jovem Galileu.
                                          Em                                     A9                                   D

Ninguém sabia qual foi o mal          e o crime que ele fez, quais foram seus pecados.
                                              Em                      A9                                D

Seu jeito honesto de denunciar mexeu na posição de alguns privilegiados.

                                           Em                     A9                                   D A D

E mataram a Jesus de Nazaré            e no meio de ladrões puseram sua cruz,
                                                        Em                  A      A9  D

Mas o mundo ainda tem medo de Jesus que tinha tanto amor...

Apostila de Violão Popular - Nível Iniciante - Aula 2

Sumário: 2. – Afinar a Voz; 2.1 – Afinar o Violão; 2.2 – Ritmo: guarânia e 2.3. Música: Chalana

2. – Afinar a Voz

Olá pessoal!

Você deve ter percebido que tocar Violão Popular sugere uma “necessidade” de também cantar, pois caso não cante é preciso que haja um parceiro (cantor) para atingir o mesmo resultado que você pode fazer sozinho. Para cantar é bom que se tenha alguns cuidados com a voz. E isso vai sendo abordado com algumas dicas durante nosso aprendizado de Violão Popular. Espero que goste.

Para tanto, vou começar falando de “Afinar a Voz”.

A todo instante estamos ouvindo a nós mesmo quando falamos, ouvindo quando outras pessoas falam conosco, ouvindo músicas em casa, no carro, no serviço, em shows, ao assistir um programa de televisão e ouvindo, inclusive, “o que não queria ouvir” – brincadeira! Quando isso acontece, os sons e/ou os ruídos ficam guardados na nossa memória que se desejarmos a sua emissão eles podem sair afinados ou não.

O cantor é afinado a partir do instante em que ele consegue entoar corretamente as notas musicais propostas, ou seja, ele emite um Dó quando ouviu um Dó. Por outro lado, o desafinado ouve a nota Dó e entoa Si ou outra nota qualquer. Se isso ocorre constantemente é bom diagnosticar para uma possível solução, aos saudáveis fisicamente. Certamente não haverá solução para o “Tone Deaf”[1] – “Surdo Para freqüências”.

Os principais motivos que impedem a um cantor, sem problemas físicos de audição, afinar a voz são falta de percepção ou falta de atenção, notas nos limites de sua voz (muito grave ou muito aguda), respiração incorreta e a falta de desenvolvimento do ouvido musical.  

a)    Percepção ou atenção – por um dado momento da vida a pessoa deseja cantar. Isso pode estar no núcleo de vários motivos, onde um deles é que ouviu alguém cantando e desejou fazer o mesmo, ou seja, deu atenção a quem cantava na TV, no DVD, no CD ou ao vivo e em cores. A percepção se dá a partir da atenção. Os cantores profissionais ouvem dezenas de vezes a mesma canção e a reproduz acompanhando as gravações que de certo estão em sua tonalidade musical. E se não estiver? Não canta aquela música? É claro que pode cantar, para tanto, é preciso fazer uma alteração na tonalidade. Como? Veja o próximo item.  

b)    Notas nos limites de sua voz – Se a música que você está ouvindo foi reproduzida em Dó Maior (C) e estar muito grave ou muito aguda para você, nos limites de sua voz, pode-se fazer uma transposição (modificação de tonalidade) para Sol Maior (G) ou Fá Maior (F) que certamente uma dessas duas tonalidades se encaixará perfeitamente em sua voz. Por isso é bom aperfeiçoar a percepção, nas aulas de músicas.

c)    Respiração – são dois movimentos composto por inspiração que permite a entrada de ar nos pulmões e a expiração que permite a saída de ar dos pulmões. Ao inspirar não levante o tórax.

d)    Ouvido musical – quando o cantor ouve um som (Dó, Ré, Mi, Fá, Sol, Lá, Si) deve compará-lo e diferenciá-lo. Então o Dó não terá o mesmo som de Ré que não terá o som do Mi e assim sucessivamente. Dessa forma, escolha uma música de sua tonalidade, ouça-a através de um “CD” e tente reproduzir como está ouvindo. Faça isso, com o volume de seu “TOCA CD” lá nas alturas e o volume de sua voz bem menos. Veja eu falei VOLUME (intensidade). Depois desse exercício reduza o VOLUME de seu toca CD e você cantará a mesma música com maior intensidade. Por fim, cante na mesma intensidade que o toca CD. Descubra se está cantando bem – afinado. Se no primeiro momento achar que não está bem, não se preocupe, continue exercitando e procure um profissional que lhe ajude a realizar seu desejo musical. Então, o ouvido musical é algo que pode ser educado gradualmente até o cantor conseguir distinguir, reconhecer e produzir os sons que deseja cantar.

Estar inserido num grupo musical que discuta assuntos pertinentes ao que estou falando certamente lhe ajudará bastante.

Seja persistente, você pode, você é capaz.    

Veja o que Mônica Marsola e Tutti Baê nos quis dizer (2001, p. 48):

Acreditamos que todas as pessoas que não possuem problemas físicos de audição, podem cantar afinadas. Existem, também, problemas psicológicos frente ao ato de de cantar, falta de estímulo, ironias de amigos e parentes que comparam pessoas de uma mesma família, crença no “DOM” – que com certeza existe - , mas a educação do ouvido e desenvolvimento da percepção musical são possíveis. (grifei)

2.1 – Afinar o Violão

Ao pegar o violão acredito que a primeira coisa que o executante deve fazer é conferir a afinação de seu instrumento. Isso deve acontecer por que as cordas do violão têm um som determinado e se das seis cordas uma delas não esteja de acordo com a afinação padrão o som que será certamente produzido não vai agradar ao ouvido. A afinação padrão é composta da seguinte seqüência: 1ª corda Mi, 2ª corda Si, 3ª corda Sol, 4ª corda Ré, 5ª corda Lá e 6ª corda Mi; a contagem das cordas se dá a partir da mais fina a mais grossa.

Cordas Soltas do Violão

6ª___________Mi_______________________

5ª___________Lá_______________________

4ª___________Ré_______________________

3ª___________Sol_______________________

2ª___________Si________________________

1ª___________Mi_______________________

 

 

Nesse momento, o ouvido musical será fundamental na afinação do violão. A partir de agora você deve estar se perguntando: mas como eu sei o som de cada nota? Tudo bem vou tentar lhe explicar.

Existem várias formas de isso acontecer. Uma delas é você fazer uso de um diapasão, acústico ou eletrônico, mas nunca aposentar o ouvido. Antes falo do diapasão.   

Diapasão é um instrumento acústico de sopro com um som que emite a nota Lá (5ª corda) ou com seis notas das cordas soltas do violão. Com ele você sopra o som da corda correspondente que se quer afinar, compara o som do diapasão com o som da corda e julga se ela está de acordo. Se não estiver faça a alteração apertando ou folgando a corda a partir das tarraxas. Existe também o diapasão eletrônico. A maneira mais prática de entendê-lo é visualizando nele as luzes verdes (afinado) e vermelhas (desafinado). Luzes vermelhas (aperte a corda), verdes (não faça nada – afinado) e vermelhas (folgue a corda). Ao mesmo tempo em que uma luz é acesa o nome da nota aparece no visor. Logo, o diapasão é uma referência para que o executante afine o instrumento.

Depois de certo tempo que você fizer uso do diapasão terá uma boa intimidade com o violão, ou seja, já tem conhecimento dos sons de todas as cordas. Por isso, na maioria das vezes, afinará seu instrumento fazendo uso do ouvido musical.

Agora vamos aprender a tocar a música Chalana de Almir Sater.

Chalana (Almir Sater) D Lá vai a chalana          A             D Bem longe se vai Navegando no remanso     A Do rio do Paraguai G Ah! Chalana sem querer D Tu aumentas minha dor A Nessas águas tão serenas D Vai levando meu amor (bis) E assim ela se foi A Nem de mim se despediu G A chalana vai sumindo        A                D Na curva lá do rio E se ela vai magoada                                      A Eu bem sei que tem razão                D Fui ingrato eu feri o seu pobre coração G Ah! Chalana sem querer D Tu aumentas minha dor A Nessas águas tão serenas D Vai levando meu amor

2.2. – Ritmo: Guarânia (↓↑↓↑↓) - observe que temos aí cinco setas. Ao tocar conte (1 e 2 e 3), numa seqüência padrão para cada seta.

No “1” deslize conjuntamente os quatro dedos (mínimo, anular, médio e indicar). No “e” o indicador. No “2” o polegar. No “e” o indicador. No “3” o polegar.

Agora vamos aprender mais dois acordes (D e A) para nossa coleção.

Acordes: D (Ré Maior), A (Lá Maior) e G (Sol Maior):

   

Nota: “Qualquer principiante pode, em pouco tempo, tocar algo que soe musicalmente bem. Talvez por isso, e por sua facilidade de adaptação a tantos estilos, o violão seja um instrumento tão popular”.[2]

2.3. - Música: Guarânia de Almir Sater.

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² O Tone Deaf  é capaz de cantar uma música inteira em outro tom e é inútil tentar convencê-lo de seu erro. (Canto uma espressão, por Mônica Marsola e Tutti Baê, 2001, p. 49).

[2] Curso Globo de Violão e Guitarra, 1991, p. 4.

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Apostila de Violão Popular Nível Iniciante

Aula 1

Sumário: 1. - Nomenclatura do violão; 1.1 – Mão direita e esquerda; 1.2 – Postura do executante; 1.3 – Notas musicais, acordes e cifras; 1.4. Ritmo e 1.5. Música

1.    Nomenclatura do violão – é um conjunto de elementos que compõe o instrumento: braço, caixa acústica, cavalete, cordas, casas, trastes, tarraxas, etc.

* Braço – elemento composto por vários outros elementos menores onde as notas musicais estarão a disposição do executante;

* Caixa acústica – responsável pela projeção e volume do violão;

* Cordas – feitas de metal ou nylon e espessuras diferentes que ao serem tocadas vibram e produzem o som;

* Cavalete móvel ou cavalete fixo (colado ao tampo) – onde as cordas se prendem;

* Tarraxas – aumenta ou reduz a tensão exercida sobre as cordas, aumentando ou diminuindo sua tonalidade, possibilitando a afinação correta do violão;

Neste momento, não é obrigatório conhecermos a anatomia do violão completamente, por se tratar de um objetivo ou estudo menos amplo. Veja a figura:

 

                                                                                                                                                                                                           Fonte: www.allansales.com.br

Percebemos que esse violão é composto por seis cordas. Elas são contadas de baixo para cima, ou seja, da corda mais fina à corda mais grossa. Cada corda tem um som: 1ª (Mi), 2ª (Si), 3ª (Sol), 4ª (Ré), 5ª (Lá) e 6ª (Mi).

1.1.        Mão direita e mão esquerda

Mão direita – é extensão de senso rítmico do executante destro. Os dedos usados serão: polegar (p), indicador (i), médio (m) e anelar (a). 

Mão esquerda – pressiona as cordas ao braço do violão a fim de produzirem as notas desejadas. Os dedos usados serão: polegar (p) que servirá de apóio por trás do braço do violão, indicador (1), médio (2), anelar (3) e mínimo (4).

Técnicas de mão esquerda: martelar, puxar, vibrar ou escorregar os dedos sobre as cordas.

1.2.        Postura do Executante

Não poderia deixar de mencionar a postura do executante por entender que esse é um dos pontos de grande importância para o futuro violonista. Pois a boa postura aumenta a possibilidade de se tocar mais e mais ou horas e horas, evitando um cansaço precoce.

Postura clássica – mais usual entre os músicos com estilo clássico. O violonista senta ereto em uma cadeira de aproximadamente 60cm e apóia o pé esquerdo em um pequeno banco de 14cm a 16cm, aproximadamente.

Postura por cruzamento de pernas – perna esquerda cruzada sobre a direita, masculino ou feminino.    

1.3.        Notas musicais, acordes e cifras

As notas musicais são compostas por sete: Dó, Ré, Mi, Fá, Sol, Lá e Si.

Acordes é um conjunto de três ou mais notas/sons tocadas ao mesmo tempo, possibilitando uma harmonia: Dó+Mi+Sol; Dó+Mi+Sol+Si; Dó+Mi+Sol+Si+Ré; Fá+Lá+Dó; Fá+Lá+Dó+Mi; Sol+Si+Ré; assim sucessivamente.

Cifras – é a forma universal de podermos representar graficamente os acordes. Alas podem ser por letras e números:

Leitura		Leitura		Leitura
A	Lá Maior	Am	Lá Menor	A7	Lá Maior com sétima
B	Si Maior	Bm	Si Menor	B7	Si Maior com sétima
C	Dó Maior	Cm	Dó Menor	C7	Dó Maior com sétima
D	Ré Maior	Dm	Ré Menor	D7	Ré Maior com sétima
E	Mi Maior	Em	Mi Menor	E7	Mi Maior com sétima
F	Fá Maior	Fm	Fá Menor	F7	Fá Maior com sétima
G	Sol Maior	Gm	Sol Menor	G7	Sol Maior com sétima

Para começar a tocar músicas não é preciso antes conhecer todas as notas ou todos os acordes. Basta aprender dois acordes, um ritmo e conhecer a música pra sair tocando. Depois mais um acorde e outra música. Outro acorde e assim sucessivamente. Com isso, o seu dicionário de acorde irá aumentando e quando você menos imaginar está experto no que parecia um sonho. 

1.4.        Ritmo – é a maneira pela qual um determinado andamento é tocado. Enquanto o andamento determina quantas notas serão tacadas num dado período, o ritmo estabelece quais delas terão maior ênfase. Assim, é o ritmo que dá o “pique” da música.[1]

Existem várias maneiras de o músico perceber o ritmo da canção que se quer tocar: audição musical, metrônomo, maestro ou regente, bateria, entre outros.

Audição musical – considere-a como o meio principal dentre os outros, porque essa ferramenta estar presente no íntimo do músico. É através dela que você ouve a gravação em um CD, DVD, a execução de músicas por outros músicos. Ela é parte de seu próprio corpo. É o ato de ouvir que estar consigo presente na pessoa humana em sua individualidade.   

Metrônomo – é um tipo de “relógio” que emite um som a cada tempo ou segundo, onde o músico ao ouvir se guia para tocar seu instrumento musical. Com o advento da informática o metrônomo se faz presente nos teclados musicais, sintetizadores, pedais de guitarra, entre outros meios.

Maestro ou regente – é um dos mais experientes músicos que diante de uma banda ou orquestra faz a marcação do ritmo para outros músicos.

Bateria – é um instrumento propriamente rítmico. Com ele o baterista pode determinar o andamento rítmico aos outros músicos de sua banda. A bateria estar presente também nos teclados musicais que serve a outros instrumentistas como violonista, por exemplo, para seus estudos individuais e até mesmo em realizações de shows.

1.5.        Música: veja na próxima página a música de Geraldo Vandré

     

Pra não dizer que não falei de flores (Geraldo Vandré) Am                               G                                     Am - - Caminhando e cantando e seguindo a canção                             G                                      Am Somos todos iguais, braços dados ou não                                 G                                    Am Nas escolas, nas ruas, campos, construções                                   G                                    Am Caminhando e cantando e seguindo a canção                                                                  G                                                                            Am Vem, vamos embora que esperar não é saber                                                                                                                                                                                          G                                  Am Quem sabe faz a hora não espera acontecer                                   G                            Am Há soldados armados amados ou não                               G                              Am Quase todos perdidos de armas na mão                                    G                              Am Nos quartéis lhes ensinam uma antiga lição                             G                               Am De morrer pela pátria e viver sem razão                                   G                                  Am Nas escolas, nas ruas, campos, construções                               G                                Am Somos todos soldados, armados ou não                                G                                     Am Caminhado e cantando e seguindo a canção                            G                                    Am Somos todos iguais baços dados ou não                            G                               Am Os amores na mente, as flores no chão                          G                             Am A certeza na frente, a história na mão                                  G                                     Am Caminhando e cantando e seguindo a canção                                    G                           Am Aprendendo e ensinando uma nova lição

Ritmo: Valsa (P ↑  ↑) – Toque com o polegar (P) deslizando nas cordas de cima para baixo e com o indicador (↑) para cima, acompanhando a seta.

 Acordes: Am(Lá Menor) e  G (Sol Maior).

 

   

Atenção: observe que essa música tem apenas dois acordes e o momento de mudança de um ao outro deve ocorrer na sílaba em negrito.

Paciência e dedicação são qualidades presente na vida do músico. Imagine que Deus estar contigo e que você é capaz e os resultados serão positivos, pois os grandes mestres também trilharam os mesmos caminhos que você acaba de iniciar. (Fernando Max)

Bons estudos

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[1] Curso Globo de Violão e Guitarra, 1991, p. 23.